Аннотация
к рабочей программе учебного предмета
«Иностранный язык» (английский язык)
10-11 класс (ФК ГОС)
Рабочая программа учебного предмета «Иностранный язык» (английский язык) для
10-11 классов составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного
образовательного стандарта среднего общего образования (с изменениями и
дополнениями) и с учетом Примерной программы по учебному предмету «Иностранный
язык».
Рабочая программа включает три раздела: планируемые результаты освоения
учебного предмета (требования к уровню подготовки выпускника); содержание учебного
предмета; тематическое планирование с указанием количества часов на освоение каждой
темы.
Цель рабочей программы - создание условий для планирования, организации и
управления образовательным процессом по определенному учебному предмету.
Изучение учебного предмета «Иностранный язык» на базовом уровне направлено на
достижение следующих целей:
- дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции
(речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной):
речевая компетенция - совершенствование коммуникативных умений в четырех
основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме);
умений планировать свое речевое и неречевое поведение;
языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами в соответствии с
отобранными темами и сферами общения: увеличение объема используемых лексических
единиц; развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных
целях;
социокультурная компетенция - увеличение объема знаний о социокультурной
специфике страны/стран изучаемого языка, совершенствование умений строить свое
речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений
выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка;
компенсаторная компетенция - дальнейшее развитие умений выходить из положения в
условиях дефицита языковых средств при получении и передаче иноязычной
информации;
учебно-познавательная компетенция - развитие общих и специальных учебных
умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению
иностранным языком, удовлетворять с его помощью познавательные интересы в других
областях знания;
развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и
непрерывному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его
помощью, использованию иностранного языка в других областях знаний; способности к
самооценке через наблюдение за собственной речью на родном и иностранном языках;
личностному самоопределению в отношении их будущей профессии; социальная
адаптация; формирование качеств гражданина и патриота.